¿Por qué es importante fomentar la creación literaria de los niños?

Las actividades de creación literaria en una segunda lengua son un método lúdico para desarrollar y potenciar la expresión escrita de los niños, su creatividad y la capacidad de ordenar las ideas.

Al igual que es bueno leerles cuentos para estimular su imaginación, la creación de cuentos en el proceso de aprendizaje de una segunda lengua es una actividad muy enriquecedora para el niño que la desarrolla, ya que es una manera lúdica de potenciar un ejercicio -a veces costoso, como es escribir- desarrollando la competencia lingüística que los alumnos deben adquirir, sin que sean conscientes del importante proceso de aprendizaje que están realizando.

Al resultar esta dinámica un momento libre de evaluaciones en el que los niños pueden expresarse libremente sin presiones, los resultados son más fiables y naturales. Esto hace que se demuestre el nivel real de los alumnos, que sean más receptivos a las recomendaciones que se les hace en las diferentes actividades y que acepten el error de manera positiva convirtiéndolo en aprendizaje. Como señala Elisa Grosso en su artículo Disfrutar aprendiendo, el aprendizaje eficaz se caracteriza por el establecimiento de un canal de interés, consiguiendo que el aprendizaje resulte significativo al aprender de manera dinámica y divertida.

La creación de cuentos mejora la expresión escrita de los niños en la adquisición de una segunda lengua, potencia la creatividad y favorece la organización de las ideas de los niños, dando coherencia así a los textos narrativos que escriben. Además, focaliza su atención en la manera de expresarse. Cuidando detalles como las descripciones, amplían su vocabulario y ponen en uso el que ya conocen bien, apoyándose en estructuras gramaticales familiares con las que se sienten cómodos y seguros. El hecho de que los niños busquen el buen resultado de su tarea para poder compartirla con su entorno una vez terminada, hace que sean autoexigentes, sin dejar por ello de ser lúdico el aprendizaje.

Por ello, la actividad de creación literaria se convierte en una muy valiosa herramienta en el desarrollo de la expresión escrita, abarcando mejoras en gramática, vocabulario y redacción. Este es un aspecto muy positivo a desarrollar y a tener en cuenta por los docentes y los padres. Estos, como guías del aprendizaje, deben proponer actividades innovadoras y creativas. En definitiva, herramientas, materiales y estrategias que sean aplicadas en un clima libre de tensión que fomente la participación, les motive y les ayude a ver el error como aprendizaje y no como derrota.

Autor: Irene Fernández Mingueza
Fuente: http://espectacularkids.com
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